Выпуск

№2(10) 2008

От редактора:

Все изданные нами книги проходят рецензирование и квалифицированную предпечатную подготовку.

Издательство осуществляет публикацию основных научных результатов на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук.  
Журнал «Этносоциум» внесён в перечень ведущих научных журналов и изданий ВАК (Высшая Аттестационная Комиссия).
Журнал зарегистрирован в Министерстве Российской Федерации по делам печати, телерадиовещания и средств массовых коммуникаций. ПИ № ФС 77 - 19245 от 30.12.2004
Журнал «Этносоциум» признан ведущим в области национальных отношений, исследований по вопросам Государственной службы. Журнал "Этносоциум" ведущий в сфере межнациональной культуры. Экспертным советом Международного Фонда ПМКиОМО издание «Этносоциум» признано лучшим в номинациях «Международное развитие межнациональных отношений», «Этносоциальное развитие России», «Государство и гражданское общество», Аттестационной комиссией Академии проблем экологии и права журнал «Этносоциум» признан ведущим изданием в правовых, политологических и социальных аспектах фундаментальных научных исследований в стране и за рубежом.

Содержимое выпуска

МОЛОДЕЖНЫЙ ФАКТОР В МЕЖНАЦИОНАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЯХ

Авторы: КАЛИНИНА К.В., РАДЧЕНКО А.Ф.
Страницы: 25-33
Предварительный просмотр | Подробнее
Аннотация:

УСЛОВИЯ ПРЕОДОЛЕНИЯ БИЛИНГВАЛЬНЫХ КОММУНИКАТИВНЫХ ЗАТРУДНЕНИЙ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ

Авторы: СТЕПАШОВ Н.С., КОСТРОМИНА Т.А.
Страницы: 233-245
Предварительный просмотр | Подробнее
Аннотация: Социокультурный анализ вербальной коммуникации иностранных студентов в образовательном пространстве российского вуза представляется важным для выявления причин возникновения и условий преодоления билингвальных коммуникативных затруднений. Результаты анализа техник преодоления коммуникативных затруднений позволяют обосновать наличие у ряда иностранных студентов билингвальных коммуникативных затруднений, причиной которых является низкий уровень коммуникативной компетенции. Анализ коммуникативных стратегий, к которым прибегают иностранные студенты для достижения целей коммуникации, позволяет показать роль билингвизма (двуязычия) как инструмента деятельности в многоязычной среде и как средства преодоления билингвальных коммуникативных затруднений, возникающих в образовательном пространстве вуза.