Статья посвящена системе эстетического воспитания, реализованной И. И. Бецким закрытых женских дворянских учебных заведениях в России конца XVIII - начала XIX вв. В ней освещаются основные теоретические и практические аспекты содержания воспитания и образования, а также место изобразительного искусства, как средство художественно-творческого развития человека в Смольном и Екатерининском институтах благородных девиц конца XVIII - I половины XIX века.Использование теоретического наследия педагогов-просветителей названного периода для создания новых концепций художественно-творческого развития, совершенствования содержания, форм и методов эстетического воспитания посредством внедрения в практику различных видов изобразительной деятельности позволяет в современных условиях осуществлять интеграцию прогрессивных достижений педагогики конца XVIII - I половины XIX века в реально существующую практику подготовки учителей изобразительного искусства
Авторы:
МЕЛЬНИКОВА Н.П.
Журнал :
Энтосоциум
Выпуск :
№5(29) 2010
Страницы:
131-139