В данной статье производится сравнение античных и современных образовательных практик на основании аналитики целей и задач, которые формулируются организаторами образовательного процесса в Древней Греции и в современ ности.
Авторы:
ЧИРВА Д.В.
Журнал :
Энтосоциум
Выпуск :
№9(41) 2011
Страницы:
57-62
