Формирование социально благоприятной среды воспитания подрастающего поколения требует системного подхода. Следует учитывать риски, влияющие на формирование личности ребенка: семья, улица, местожительство, социальное неравенство, школа, медицина, социальные службы, доступность информации. Все это необходимо учитывать в формировании социальных программ по воспитанию детей и подростков, а также опыт регионов Российской Федерации и зарубежных государств по формированию социально благоприятной среды воспитания.
Авторы:
РАДЧЕНКО А.Ф.
Журнал :
Энтосоциум
Выпуск :
№10(52) 2012
Страницы:
47-54