В начале XXI в. невозможно обучать школьников без привлечения новых методик. Одна из них – методика медиаобразования. Для ее развития необходимо определиться с тем, какие кинематографические источники могут быть включены в учебный процесс. Это вызвало расширение перечня рейтингов фильмов, которые следует показывать на уроках.
Авторы:
ЛОЛО М.М.
Журнал :
Энтосоциум
Выпуск :
№12(54) 2012
Страницы:
50-56