Настоящее исследование направлено на освоение детьми навыков народно-певческого звукообразования и голосоведения (впервые вводится в научный оборот) с опорой на труды предшественников в области вокальной педагогики, теоретическое осмысление пения этнофоров Новгородской земли, а также на результаты многолетней вокально-педагогической деятельности автора статьи. Рассматриваемая тема является актуальной, поскольку до сих пор остается недостаточно разработанной комплексная теория народного вокально-стилевого пения как унифицированного, так и диалектного в условиях современного этнопедагогического процесса.
Авторы:
БУРЬЯК М.К.
Журнал :
Энтосоциум
Выпуск :
№11(65) 2013
Страницы:
132