Динамизм повседневной жизни и глобальные социально-экономические тренды, в том числе - в области технологизации и роботизации производственных процессов - требуют от индивида пересмотра своего отношения к собственному образованию и его обновлению. Поскольку практическое воплощение и поиск наиболее эффективных форм, методов, технологий и подходов к организации обучения взрослых является актуальной научно-исследовательской и прикладной проблемой, цель настоящей статьи - проанализировать современные тенденции развития непрерывного образования. В статье рассматриваются теоретические аспекты непрерывного образования как социально-значимого процесса и явления, его отличия от традиционного, страновые сравнения в области охвата программами непрерывного образования и пр.
Авторы:
ТКАЧЕНКО Е.Н.
Журнал :
Энтосоциум
Выпуск :
№1(127) 2019
Страницы:
38-45