В статье рассматривают системы и подсистемы евразийского образовательного пространства. На основе анализа институциональных основ сотрудничества и практики реализации ряда проектов автор приходит к выводу о наличии трех образовательных подсистем, сформированных в рамках интеграций Союзного государства Россия-Беларусь, СНГ, ШОС. Рассматривается зарождение нового образовательного пространства ЕАЭС, связанного с интенсификацией евразийской экономической интеграции и необходимостью подготовки специалистов с общими профессиональными компетенциями для евразийского рынка труда. Вместе с тем, автор отмечает противоречивость евразийского сотрудничества в сфере высшего образования, обусловленную наличием национальных интересов и конкуренцией национальных образовательных систем.
Авторы:
КОМЛЕВА В.В.
Журнал :
Энтосоциум
Выпуск :
№10(136) 2019
Страницы:
80-92