В статье предлагается пересмотреть представление о генеалогии как об узконаправленной вспомогательной исторической дисциплине. При обращении к генеалогической проблематике метод историографического анализа позволил обнаружить спектр возможностей, недостаточно использующийся за пределами собственно исторической науки. Генеалогический метод более осознанно должен использоваться не только в научно-исследовательской работе, но и в педагогике, в популяризации науки, поскольку обладает уникальной возможностью быть понятной каждому, независимо от возраста и образования.
Авторы:
ШПИНАРСКАЯ Е.Н.
Журнал :
Миссия Конфессий
Выпуск :
№2(37) 2019
Страницы:
150-160