К ПРОБЛЕМЕ ОБЩЕМИРОВОЗЗРЕНЧЕСКОГО И ОБЩЕМЕТОДОЛОГИЧЕСКОГО БАЗИСА СОВРЕМЕННОГО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Рассматривается проблема возвращения учебному курсу логики былой базисной роли, которую он веками играл в классическом образовании. В современных условиях эту роль должен играть учебный курс традиционной формальной логики с элементами эволюционной теории познания. Учебный курс «Концепции современного естествознания» должен систематически опираться на его результаты. Эти две дисциплины способны дать общеметодологический и научно-мировоззренческий базис, на котором может осуществляться по-настоящему современная и эффективная подача студентам учебного курса философии. На основе результатов учебных курсов современной логики и концепций современного естествознания в курсе социальной философии может быть эффективно надстроена обобщённая научная картина общества. Эти три дисциплины представляются достойной постсоветской заменой учебного курса диалектического и исторического материализма.