ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СТРАТЕГИЯ МУЗЫКАЛЬНОГО ЭТНООБРАЗОВАНИЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ СОВРЕМЕННОГО НОСИТЕЛЯ РУССКОЙ НАРОДНО-ПЕСЕННОЙ ТРАДИЦИИ

Предпринятое исследование направлено на разработку педагогической стратегии музыкального этнообразования по формированию современных носителей этнокультурного наследия. Исследование выполнено на основе многоуровневого анализа феномена русской народно-песенной традиции, а также на основе выявленных автором статьи моделей культурной/фольклорной/локальной традиций, вычлененной из их структур образовательной модели русской народно-певческой педагогики и разработанной на их основе интегративной теоретико-методической модели образовательного процесса освоения русских фольклоризированных локально-региональных народно-песенных традиций.